在和自闭症孩子相处的过程中，让他们懂得日常用语，能够在社会中交流生活是重中之重。关于“谁”这个表述，在生活中的表达特别常见，为了让孩子能够习得或者熟悉这样的表达，这四本关于“谁”的绘本，家长们都可以参考一下。
第一本：《我的后面是谁呢？》
内容简介：
让孩子认识到“后面”“前面“排队”等等方位词，理解方位词，同时能够认识动物
◆认识树林边、小河边、原野上、海洋里，还有热带草原上的数十种动物
◆充满生命活力的小动物，大特写的镜头，一场丰富的视觉飨宴
◆一问一答的形式，方便家长和孩子互动
◆巧妙的结构，教给孩子“前、后、上、下”的空间概念及对空间的整体观
◆日本皇室爱子公主最喜欢的图画书
“我的后面是谁呢”系列（全5册）是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。
在这套书中，作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前，将知识性与艺术性完美地融为一体：小河、大海、森林、原野、热带草原，这世界有不同的生态环境；不同的环境中生活着不同的动物，如修长优雅的小棕猫，绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上，孩子定能感受到善良与友好、爱与美，并体会到成长和发现的乐趣。
第二本：《谁的自行车？》
内容简介：
这也是一般极具生活气息的绘本。很多孩子都喜欢车，更何况是这么稀奇古怪的车。书的每一页都会展现一种自行车，孩子带着与书中动物同样的好奇一起去揭开答案，每次都有惊喜。每当出现一辆车，都和之前的不一样，会是谁的车呢？充分的调动了孩子的想象力和思维创造力。
第三本：《谁藏起来了？》
狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着小读者们，这种直接面对书中形象的手法，将带给孩子们强烈的参与其中的感受。作者对本书的很多环节都作了精心的设计，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了？”、“谁哭了？”、“谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹。动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，孩子们一定会喜欢上这些可爱的动物们的。
通过快乐的游戏，孩子们不仅认识了可爱的动物们，并且在一次次的猜谜中不知不觉地发展了他们的观察力、记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。不管是幼儿园里老师带领下的集体阅读，还是家庭中温馨的亲子共读，孩子们定会兴趣盎然地乐在其中，尽情地和这些动物朋友们一起玩这个简单而好玩的游戏。可别忘了，小孩子们天生就和温驯可爱的小动物有一种亲密的感觉哦。
第四本：《谁的声音？》
内容简介：这是一本特别适合低幼孩子的绘本，里面表达了一个关于“呼名反应”的故事，如果孩子对于“呼名反应”还是不太能理解，可以读一读这个绘本，把绘本当成剧本，加强一下模拟和排练。
内容简介
先是小玲叫了小明的名字，小明问是“谁的声音”；接着，小猫、小马、青蛙、小狗、野鸭、恐龙、山羊分别依次发出自己的叫声，并加入进来，大家一起猜测下一个发出的声音来自谁。最后一个出场的是小蜗牛，可是小蜗牛会发出声音吗？
