自闭症（自闭症谱系障碍）是一种神经发育障碍，其特征主要涉及社交互动、沟通和行为模式的异常。自闭症谱系障碍是一个广泛的范畴，包括自闭症、亚斯伯格综合征和其他相关障碍。以下是自闭症孩子常见的特征：
社交互动困难：自闭症孩子通常在社交互动方面面临困难。他们可能表现出对他人情感和意图的理解困难。他们可能缺乏与他人建立情感连接和分享兴趣的能力。他们可能不善于维持眼神接触、理解非言语语言和适应社交规则。
沟通障碍：自闭症孩子常常在语言和沟通方面面临困难。他们可能有延迟的语言发展，或者在语言表达方面存在限制。他们可能在理解和使用非字面意义的语言上遇到困难，如隐喻、双关语和幽默。他们可能缺乏与他人进行有效对话的技巧。
刻板重复行为和兴趣：自闭症孩子通常表现出刻板重复的行为和兴趣。他们可能在特定的主题、活动或物品上表现出过度的专注和热衷。他们可能坚持特定的行为模式和日常例行事务，对任何改变和不确定性都感到不适。
狭窄的兴趣范围：自闭症孩子的兴趣范围可能相对狭窄。他们可能对特定的主题、活动或物品表现出极大的兴趣，而对其他领域的兴趣相对较少。这种狭窄的兴趣范围可能限制了他们对广泛经验的探索和参与。
感官敏感性：自闭症孩子可能对感官刺激有不同的反应。他们可能对声音、光线、触觉和嗅觉等感官输入过敏或不敏感。他们可能对特定的感觉刺激有特殊的偏好或反应，例如追逐旋转的物体或对嘈杂环境的回避。
重复行为和刻板用语：自闭症孩子常常表现出重复性的行为模式和刻板用语。他们可能重复自己的动作、言语或特定的短语。这种行为可能提供安全感和预测性，但也可能限制他们的灵活性和适应性。
情绪调节困难：自闭症孩子可能在情绪调节方面面临困难。他们可能难以准确感知自己的情绪，以及理解他人的情感表达。他们可能对环境变化和不确定性有较低的适应能力，导致情绪波动、焦虑和挫折感。
值得注意的是，每个自闭症孩子都是独特的，他们在特征的表现和严重程度上可能存在差异。这些特征可能在不同的时间和环境中表现出不同的程度。通过早期干预、个体化的支持和理解，可以帮助自闭症孩子充分发展他们的潜力和应对困难。
