自闭症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交交流、行为模式和感知能力。在自闭症儿童中，有些孩子表现出喜欢踮脚走的行为。这种行为常常让人感到好奇，并引发了对其背后原因的探索。
首先，踮脚走可能与自闭症儿童的感官问题有关。自闭症儿童可能存在感官感知异常，包括对触觉输入的过敏或欠敏。一些儿童可能对脚底的触觉过敏，不喜欢将脚完全着地，从而导致踮脚走路。另一些儿童可能对触觉输入欠敏，需要更强烈的刺激来感知身体位置。因此，他们通过踮脚走路来增加触觉刺激，以帮助自己感知和调节身体姿势。
其次，踮脚走还可能与自闭症儿童的运动控制问题有关。自闭症儿童可能在运动控制方面存在困难，无法准确地控制肌肉的紧张度和姿势。这可能导致他们在行走时表现出踮脚走的特点。这种行为可能是一种补偿机制，他们试图通过改变步态来适应运动控制上的困难。
此外，踮脚走也可能成为自闭症儿童的一种特定行为模式或习惯。对于一些儿童来说，踮脚走可能是一种让他们感到舒适和安全的方式。这种行为可能与他们的感觉需求、焦虑缓解或特定刺激寻求有关。
在某些情况下，踮脚走还可能与注意力集中有关，帮助自闭症儿童在行走时保持专注。
需要强调的是，每个自闭症儿童的情况是独特的，可能存在不同的原因和动机。
总而言之，自闭症儿童喜欢踮脚走可能与感官问题、运动控制困难和特定行为模式有关。通过理解这些可能的原因，我们可以更好地支持和管理自闭症儿童的行为，并提供适当的环境和支持来满足他们的需求。
最后大部分有经验的家长表示，自闭症孩子成长的过程中，踮脚只是阶段性的行为表现，绝大部分孩子随着年龄增长，这种行为会消失。孩子踮脚走是基于孩子的身体发育需要以及感官平衡发育出现的阶段性表现，如果孩子有踮脚行为，不要粗鲁的打断孩子，或者强迫孩子不要踮脚。可以给孩子在出门的时候穿脚底板比较硬的鞋子，让孩子踮脚的过程能够有更多阻力的感受。在家的时候，孩子踮脚走可以模仿孩子或者用踮脚的方式和孩子进行游戏，一方面满足孩子对于这种感觉的需求，另一方面在孩子在踮脚的地方进行游玩和互动，游玩的过程中，孩子会发现自己的不同，会意识到自己需要调整的时候，孩子会自然而然的自我调整，这种方式虽然调整比较慢，但是促进了孩子自我发现，自我调整，才能真正意义上帮助孩子成长。
