自闭症的小朋友在语言萌生的过程中,会经历很长的语言阶段,这个阶段孩子可能只有少量的发音。虽然发音比较少,但是家长也不应该停止孩子读书读绘本的兴趣的培养。
内容简介:
这本书是一本白底的简单绘本,里面有不同的小动物,跳起并且发出“哇!”这个音。画面生动活泼,更重要的是,这是一本实打实的趣味互动书。小朋友哪怕没有耐心,也可以读两页了以后,一起模仿里面的小动物“哇”跳起来!让孩子体会到肢体,跳跃,发声一起的乐趣。当然作为互动的工具书,肯定是家长和孩子一起“哇”起来!千万不要让孩子一个人,自己读或者自己“哇”
内容简介
《蹦!》是卢湾早教指导服务中心的老师在第一次和宝宝沟通时常用的小法宝。
老师们发现“Beng”是一个可以吸引宝宝的“奇特”语音。只要拿出这本书,用手指着画面。轻轻地、带点跳跃感地说‘Beng!”,总能让宝宝很快安静下来。原因其实很简单:开始学说话的宝宝,喜欢重复地听到自己常发的那类语音,而书从头到尾不断地重复“Beng”这个音,因为顺应了宝宝的这方面需要而带给宝宝很大的愉悦感。
第三本是《《噗~噗~噗》》
内容简介
《《噗~噗~噗》》这个是前日本国际儿童评议会理事 松居直先生,推荐的一本知名度很高的绘本,对色彩敏感的自闭症宝宝更加不要错过,几乎靠一个“噗”贯穿正本绘本的发音,但是色彩搭配得很鲜明也很灵动,用色彩和画面也能呈现生命成长的感觉,极大的丰富了孩子想象空间,也给家长和孩子互动的留有大量的填充空间,可以和孩子一边读,一边展示成长的肢体动作。也可以展示弱小声音到盛大声音的对比,甚至可以让孩子拿手在画面上感受 山坡,高山,上坡,上山,下坡,下高。这种富有空间感和想象思维的绘本真的非常难得。
绘本是自闭症孩子打开世界一扇很重要的门,哪怕孩子的发音不清,哪怕孩子注意力很差,哪怕孩子一直在动,都请尽可能的想办法,让孩子爱上会,哪怕从一天一页,哪怕从每天只读一个发音开始。要相信,孩子一定会因为你的坚持,感受到这个世界形成于纸上的温暖与美好!